El Gobierno de Junín continúa adelante con el programa “Jugados contra la ludopatía”, una propuesta teatral impulsada por la Dirección de Educación municipal que tiene como objetivo prevenir y generar conciencia en los jóvenes sobre los riesgos del juego compulsivo y las apuestas online.
La iniciativa, que ya se presentó en cuatro oportunidades, alcanzó a más de mil alumnos de distintas instituciones educativas del distrito, consolidándose como una herramienta pedagógica innovadora para abordar una problemática cada vez más presente en la vida cotidiana de adolescentes y familias.
La puesta combina el lenguaje teatral con instancias de intercambio y análisis. Los estudiantes son invitados a ponerse en la piel de los personajes para reflexionar sobre las consecuencias sociales, familiares y personales de la adicción al juego.
Sergio Pérez Volpin, director de la obra, explicó que el eje está en “llegar desde otro lugar” a los jóvenes: “La magia del teatro permite que se metan en la piel de Lucas, el protagonista, un adolescente que se adentra en el mundo del juego y enfrenta las consecuencias de la adicción. A partir de ahí se abre un análisis sobre el rol de la familia, de los medios, de los influencers y de cómo salir de ese círculo”.
Además, destacó que lo más valioso ocurre después de la función: “Los chicos discuten, debaten y hasta se contradicen entre ellos, lo que da lugar a un aprendizaje genuino. Cada función se cierra con una encuesta donde ellos registran opiniones y percepciones, y esa información queda en manos del Municipio para seguir trabajando con estadísticas concretas”.
Durante la última jornada, la directora de Educación, Verónica Ferrarezi, subrayó la importancia de continuar acercando esta propuesta a más instituciones educativas: “Cada vez que presentamos Jugados contra la ludopatía nos encontramos con chicos entusiasmados y conmovidos, que salen con un aprendizaje real y profundo sobre un tema que no es ajeno a su vida cotidiana. Como Estado tenemos la responsabilidad de apostar a la prevención y por eso nos interesa que no solo los jóvenes, sino también las familias y docentes se involucren”.
La funcionaria remarcó que, tras el receso escolar, el equipo redobló la apuesta para multiplicar la experiencia: “Sabemos que no siempre los chicos están inmersos directamente en las apuestas online, pero pueden tener compañeros o amigos que sí lo estén, y es fundamental que sepan reconocer señales y acompañar”.
Ferrarezi recordó que la Dirección de Educación municipal mantiene abiertas sus puertas para que todas las instituciones interesadas puedan sumarse, coordinando fechas y cupos con el objetivo de que más estudiantes vivan esta experiencia.