Petrecca: “Necesitamos más escuelas técnicas que preparen a nuestros jóvenes para el mundo que viene”

El senador provincial Pablo Petrecca visitó la Escuela de Educación Secundaria Técnica N.º 2 de Junín, donde recorrió las nuevas instalaciones de la institución y destacó el crecimiento registrado en los últimos años, tanto en infraestructura como en cantidad de estudiantes.

Acompañado por el intendente Juan Fiorini y por el recientemente reincorporado director de la escuela, Miguel Laiun, Petrecca recorrió las nuevas aulas, baños, talleres y el salón comedor, obras que fueron incorporadas para responder al incremento de la matrícula.

Durante la visita, el senador puso el foco en la importancia de la educación técnica como herramienta de formación y planteó la necesidad de ampliar este tipo de propuestas educativas en la provincia de Buenos Aires.

“Necesitamos muchas más escuelas técnicas en la provincia de Buenos Aires. Son escuelas que les dan a nuestros jóvenes conocimientos, herramientas y un oficio, pero además los preparan para insertarse en un mundo laboral que está cambiando aceleradamente”, afirmó.

Una escuela que duplicó su matrícula

Petrecca destacó que el crecimiento de la Técnica 2 representa, a su entender, un ejemplo de la importancia de sostener políticas educativas a lo largo del tiempo.

En ese sentido, recordó que la construcción del nuevo edificio fue una decisión que se inició durante la gestión del exintendente Mario Meoni y que luego continuó con el Municipio de Junín hasta su finalización y posterior ampliación.

“Cuando hay objetivos comunes, continuidad de las políticas públicas y decisión de poner a la educación por encima de las diferencias, los resultados aparecen. Esta escuela duplicó su matrícula y hoy estamos hablando de nuevas aulas, talleres y un comedor. Eso dice mucho más que cualquier discurso”, señaló.

La ampliación de la infraestructura permitió acompañar el crecimiento de la comunidad educativa y sumar espacios destinados tanto a la formación específica como a las actividades cotidianas de los estudiantes.

Educación técnica, tecnología y nuevos empleos

El senador también vinculó el crecimiento de la educación técnica con el desarrollo de políticas relacionadas con la innovación, la tecnología y la formación para los empleos del futuro.

En ese marco, recordó la creación durante su gestión como intendente de la Escuela de Robótica, Innovación y Tecnología, iniciativa que apuntó a acercar a niños y jóvenes a conocimientos vinculados con la economía del conocimiento.

“Una ciudad que quiere crecer tiene que mirar hacia dónde va el trabajo. Robótica, innovación, tecnología, nuevos oficios y educación técnica son parte de una misma mirada: preparar hoy a nuestros chicos para las oportunidades de mañana”, expresó.

Para Petrecca, el desafío educativo no se limita a ampliar la cantidad de establecimientos, sino también a generar herramientas que permitan a los jóvenes incorporar conocimientos vinculados con las transformaciones que atraviesa el mercado laboral.

Una obra que continuó pese a las dificultades económicas

Durante la recorrida, el senador también se refirió a las dificultades que atravesó la ampliación de la Técnica 2 durante 2023, en un contexto marcado por la inflación y el incremento de los costos de construcción.

Según explicó, el aumento de precios y las dificultades de los proveedores para garantizar la entrega de materiales pusieron en distintos momentos en riesgo la continuidad de la obra.

“Hubo momentos en los que sostener una obra pública era realmente complejo. Los costos podían duplicarse o triplicarse en pocos meses y los proveedores tenían enormes dificultades para entregar materiales. Sin embargo, esta obra no se abandonó. Hubo decisión y acompañamiento del Gobierno de Junín para sostenerla financieramente y poder terminarla”, explicó.

En ese sentido, sostuvo que las dificultades económicas no deberían traducirse en el abandono de inversiones vinculadas con la educación.

“Cuando la educación es una prioridad, hay que encontrar la manera de seguir adelante. Junín lo hizo y hoy los resultados están a la vista”, afirmó.

El respaldo a la comunidad educativa

Por otra parte, Petrecca destacó el rol de docentes y directivos y se refirió particularmente al acompañamiento que recibió Miguel Laiun por parte de estudiantes, familias y distintos integrantes de la comunidad educativa luego de su apartamiento y posterior reincorporación al cargo.

“Cuando una comunidad entiende y valora el rol que tiene un docente en la formación de sus hijos, lo acompaña y lo defiende. Eso fue lo que ocurrió acá. La educación necesita buenos directivos y buenos profesores, comprometidos con enseñar y con hacer crecer sus escuelas”, sostuvo.

Finalmente, el senador reivindicó el trabajo cotidiano de quienes integran la institución y planteó la necesidad de continuar fortaleciendo la educación pública y técnica.

“Hay que reconocer a quienes todos los días sostienen la educación pública bonaerense. Miguel y toda la comunidad de la Técnica 2 son un ejemplo. Nosotros vamos a seguir acompañando a quienes tienen esa pasión y, al mismo tiempo, impulsando una provincia con más educación técnica, más innovación y más oportunidades para nuestros jóvenes”, concluyó.