Junín y CABA profundizan una agenda de trabajo conjunto en materia educativa

El Gobierno de Junín y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) buscan profundizar sus vínculos de cooperación en materia educativa. En ese marco, el intendente Juan Fiorini y el senador provincial Pablo Petrecca mantuvieron este viernes por la tarde un encuentro de trabajo con la ministra de Educación porteña, Mercedes Miguel, en el despacho privado del Palacio Municipal.

Durante la reunión, las autoridades intercambiaron experiencias sobre políticas educativas y coincidieron en la importancia de avanzar en una mayor regulación del uso de celulares dentro de las escuelas, con el objetivo de evitar que las tecnologías afecten los procesos de aprendizaje y la atención de los estudiantes.

Tras el encuentro, Fiorini destacó la posibilidad de compartir experiencias con el distrito porteño y avanzar en iniciativas que puedan aplicarse en Junín.

"Es un placer para nosotros recibir a Mercedes para conversar con ella e intercambiar experiencias. CABA es un distrito con el que siempre trabajamos en conjunto en todos estos años de gestión y donde se llevan adelante muchos proyectos muy interesantes en materia educativa, y aprovechamos su visita para consultarle algunas ideas que queremos aplicar en Junín", expresó.

El jefe comunal también mencionó las políticas que desarrolla el Municipio, entre ellas los jardines maternales, la Escuela de Robótica y las obras de infraestructura realizadas en establecimientos educativos de la Provincia de Buenos Aires.

En ese sentido, sostuvo que existen oportunidades para profundizar la cooperación y avanzar en proyectos concretos que beneficien a ambas jurisdicciones.

Uso de celulares y terminalidad educativa

Por su parte, la ministra de Educación de CABA, Mercedes Miguel, agradeció el recibimiento y destacó la importancia de intercambiar experiencias sobre problemáticas que atraviesan al sistema educativo.

"Siempre es lindo venir a Junín para conversar con docentes y compartir experiencias sobre problemáticas que son comunes, en lo relacionado a la necesidad de que los chicos dejen los celulares en clase, realicen mayor actividad deportiva y mejoren su nivel académico", manifestó.

La funcionaria también planteó la necesidad de fortalecer el rol de las escuelas y de los municipios en las políticas destinadas a niños y adolescentes, especialmente durante los espacios y horarios que transcurren fuera del ámbito escolar.

Otro de los ejes abordados fue la posibilidad de ampliar el acceso a la educación secundaria para jóvenes y adultos que no finalizaron sus estudios. Al respecto, Miguel explicó que CABA cuenta con la plataforma virtual "Terminá la Secundaria", una herramienta que permite completar el nivel educativo a distancia.

La ministra agregó que la agenda de trabajo conjunto también contempla cuestiones como la salud mental, el uso responsable de las redes sociales y la recuperación de los niveles de atención de los estudiantes.

Petrecca impulsa la regulación de celulares en las escuelas

El senador provincial Pablo Petrecca, por su parte, destacó las políticas educativas implementadas en CABA y recordó que presentó un proyecto de ley en el Senado bonaerense para promover restricciones al uso de celulares dentro de las aulas.

"CABA es un distrito que siempre está a la vanguardia en materia educativa y que prohibió desde hace tiempo el uso de celulares dentro de las aulas, algo que también buscamos replicar a nivel provincial y por lo cual presentamos un proyecto de ley en el Senado", señaló.

El legislador advirtió sobre las consecuencias que puede generar el uso descontrolado de la tecnología entre niños y adolescentes, y vinculó esta problemática con situaciones de ludopatía, dificultades de atención y cuestiones relacionadas con la salud mental.

Asimismo, recordó que la iniciativa "Terminá la Secundaria" había sido conversada años atrás con el exministro de Educación Esteban Bullrich y que posteriormente se impulsó un convenio con sociedades de fomento de Junín para facilitar el acceso de los vecinos a esta propuesta.

Petrecca también remarcó que la educación debe constituir una política de Estado, más allá de las diferencias jurisdiccionales y políticas.

"Es clave que exista un plan claro para saber hacia dónde vamos con la educación y que se pueda modificar las veces que sea necesario, y eso es lo que nos muestra CABA siempre a la vanguardia en este aspecto", afirmó.

Finalmente, destacó el compromiso de Junín con las políticas educativas y valoró la presencia de la ministra porteña en la ciudad para participar de una jornada de capacitación e intercambio de experiencias.

El encuentro permitió poner en común distintas problemáticas y líneas de acción, con la intención de fortalecer la articulación entre el Municipio de Junín, el Gobierno de CABA y el Senado bonaerense.